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발행일: 2026/01/12  조이시애틀뉴스
UW 연구, 10대 스마트폰 사용하면 학습 몰입 저하

워싱턴대학(UW)이 10대 청소년의 스마트폰 및 소셜미디어 사용 실태와 학습 참여에 미치는 영향을 분석한 연구 결과를 발표했다. 이 연구보고서 내용은 미국의학협회지(JAMA)에 게재됐다.

UW 연구팀에 따르면 은 13~18세 청소년을 대상으로 스마트폰 사용 습관을 조사한 결과, 학생들이 수업 시간 중 평균 1시간 이상 스마트폰을 사용하는 것으로 나타났다. 사용 시간 대부분은 인스타그램, 틱톡, 스냅챗 등 소셜미디어 앱에 집중된 것으로 분석됐다.

또한 스마트폰 사용량은 가정 소득 수준에 따라 차이가 나타났다. 특히 16~18세 저소득층 가정 청소년이 또래보다 더 자주 사용하는 경향이 확인됐다.

논문 공동 저자인 UW 소아과학 교수인 디미트리 크리스타키스 박사는 “앱들은 중독성을 고려해 설계돼 있으며 이는 학생들이 수업에 몰입하고 교사·또래와 사회적 기술을 쌓는 기회를 빼앗는다”고 지적했다.

주저자인 캘리포니아대 샌프란시스코(UCSF) 소아과 교수 제이슨 나가타 박사는 이번 연구의 의의를 “10대 스스로의 보고에 의존하지 않고 실제 사용 데이터를 기반으로 분석했다는 점”이라고 설명했다.

최근 미국에서는 최소 32개 주와 워싱턴 D.C.가 학교 내 스마트폰 사용 금지 또는 제한 정책을 시행하고 있지만, 전문가들은 규제가 여전히 미흡하다고 지적한다. 크리스타키스 박사는 “대부분 제대로 집행되지 않고 있다”며 “미국은 교육 환경에서 발생할 세대적 영향을 심각하게 고려해야 한다”고 말했다.

이번 연구는 향후 교육 정책과 스마트폰 관리 논의를 더욱 가속화할 것으로 전망된다.

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